L’IA può creare una bozza utile, ma generare una domanda e approvarla sono compiti diversi. Rivedi ogni domanda prima che uno studente la veda.
Chiediti se la domanda copre il materiale che gli studenti dovevano apprendere. Una domanda fattualmente corretta può comunque essere inappropriata se si basa su contenuti esterni al corso.
Verifica la domanda e la risposta attesa rispetto al materiale didattico e alla tua conoscenza della materia. Non dare per scontato che una formulazione raffinata sia automaticamente corretta.
Cerca formulazioni che potrebbero supportare più di un’interpretazione. Per le domande a scelta multipla, usa distrattori plausibili senza trasformarle in domande trabocchetto.
Leggi l’esame completo, non solo le singole domande. Rimuovi coperture ripetute e assicurati che i punti riflettano il lavoro richiesto agli studenti.
Prima di pubblicare, percorri l’esame in ordine e cerca contesto mancante, terminologia incoerente, indizi accidentali e aspettative poco chiare.
Crea e gestisci esami online con timer, link condivisi per gli studenti, correzione automatica delle domande a scelta multipla e valutazione delle risposte scritte controllata dall’insegnante.
Prepara le risposte attese, richiedi la valutazione AI, controlla punteggi e osservazioni e pubblica i risultati delle risposte scritte dopo la revisione dell’insegnante.
Inizia con il tuo materiale didattico, rivedi le domande e condividi un link per gli studenti.
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