Führen Sie eine Online-Prüfung mit einem Schülerlink durch
Erstellen und führen Sie Online-Prüfungen mit Timern, gemeinsamen Schülerlinks, automatischer Multiple-Choice-Bewertung und lehrergesteuerter Bewertung schriftlicher Antworten durch.
KI kann einen nützlichen ersten Entwurf erstellen, aber das Erstellen einer Frage und das Freigeben einer Frage sind unterschiedliche Aufgaben. Überprüfen Sie jede Frage, bevor ein*e Schüler*in sie sieht.
Fragen Sie, ob die Frage das Material abdeckt, das die Schüler*innen lernen sollten. Eine sachlich korrekte Frage kann dennoch ungeeignet sein, wenn sie auf Inhalten außerhalb des Kurses basiert.
Vergleichen Sie die Frage und die erwartete Antwort mit dem Unterrichtsmaterial und Ihrem eigenen Fachwissen. Gehen Sie nicht davon aus, dass eine gut formulierte Frage automatisch korrekt ist.
Achten Sie auf Formulierungen, die mehr als eine Interpretation zulassen. Bei Multiple-Choice-Fragen verwenden Sie plausible Ablenkungen, ohne die Fragen zu tückisch zu machen.
Lesen Sie die gesamte Prüfung, nicht nur einzelne Fragen. Entfernen Sie doppelte Inhalte und stellen Sie sicher, dass die Punkte den erwarteten Arbeitsaufwand der Schüler*innen widerspiegeln.
Gehen Sie vor der Veröffentlichung die Prüfung der Reihe nach durch und achten Sie auf fehlenden Kontext, inkonsistente Terminologie, unbeabsichtigte Hinweise und unklare Erwartungen.
Erstellen und führen Sie Online-Prüfungen mit Timern, gemeinsamen Schülerlinks, automatischer Multiple-Choice-Bewertung und lehrergesteuerter Bewertung schriftlicher Antworten durch.
Bereiten Sie erwartete Antworten vor, fordern Sie die KI-Bewertung an, prüfen Sie Noten und Anmerkungen und geben Sie die Ergebnisse nach Lehrkraftprüfung frei.
Beginne mit deinem Unterrichtsmaterial, überprüfe die Fragen und teile einen Link für die Schüler*innen.
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